規(guī):畫圓形的工具;
矩:畫直角或正方形、矩形用的曲尺。
做任何事都需要工具,而不是僅僅憑著感情或直覺。養(yǎng)育孩子也是如此。
給孩子多大的自由?孩子太任性了怎么辦?
規(guī)矩要不要立?什么是真正有效的規(guī)矩?它是否會(huì)扼殺創(chuàng)造性……
這個(gè)一切皆有可能的小生命,給我們出了一道大大的難題!
究竟該怎樣用好“規(guī)”和“矩”這個(gè)工具,周正地畫出孩子成長的方圓?
不久前,《父母必讀》養(yǎng)育系列圖書里又增添了新的成員——《養(yǎng)育孩子錦囊妙解》。在該書的中文版出版之際,《父母必讀》雜志的編輯對該書作者簡?納爾遜和林恩?洛特進(jìn)行了跨越萬里的專訪。
“嚴(yán)慈并用是鼓舞和激勵(lì)孩子的最佳途徑?!?/p>
《父母必讀》:中國有一句老話:“沒有規(guī)矩,不成方圓?!睂Υ四惺裁礃拥睦斫猓?/p>
答:我認(rèn)為這句話說得很棒。人類的行為都是有章可循,有規(guī)可依的。
而且我們知道那些符合規(guī)范的訓(xùn)練十分有利于培養(yǎng)孩子的自我管理能力、責(zé)任感、合作精神以及解決問題的能力。我們相信其中的某些規(guī)范是帶有普遍性的,例如: >>>如何給孩子立規(guī)矩
1.每個(gè)人,包括孩子,都有尊嚴(yán),都應(yīng)該獲得別人的尊重。嚴(yán)慈并用是鼓舞和激勵(lì)孩子的最佳途徑。
2.一旦找到了歸屬感和成就感,人人都能做得更好。這時(shí),他們是奮發(fā)向上而不是灰心喪氣的。
3.所有非懲罰性的積極養(yǎng)育手段都是為了營造一個(gè)鼓勵(lì)孩子的氛圍;嚴(yán)慈并用可讓孩子培養(yǎng)自己的能力,加強(qiáng)自我管理,樹立責(zé)任感,培養(yǎng)合作精神和解決問題的能力,進(jìn)而成為社會(huì)中有用的一員。
《父母必讀》:道理大家都懂,但當(dāng)活生生的孩子出現(xiàn)了問題,很多父母仍會(huì)迷惑,把握不好“嚴(yán)”與“慈”之間的平衡,面對棘手的問題時(shí)很難控制自己的情緒。
答:我們都愛孩子,都希望給予他們最好的東西,一切都為他們著想。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時(shí),我們也會(huì)覺得受挫,有時(shí)候甚至?xí)l(fā)脾氣。我們提倡要教孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),對父母來說也是一樣的。為了應(yīng)對這個(gè)問題,我們提出一個(gè)“冷靜時(shí)間”的概念和計(jì)時(shí)隔離的方法。對父母而言,他在這個(gè)時(shí)間里可以深呼吸或從1數(shù)到10。對孩子而言,計(jì)時(shí)隔離可以讓他們有一個(gè)冷靜的空間,直至恢復(fù)良好的自我感覺,并解決問題。
當(dāng)然,一旦我們情緒失控,我們也許會(huì)忘了要冷靜一下,并且會(huì)說一些無禮的話,或者做出一些傷害別人的事情。這也是為什么我們自己和孩子都要學(xué)會(huì)事后賠禮道歉。父母也要能跟孩子說對不起,并一起尋找問題的解決之道。孩子在逐漸長大的過程中,也會(huì)明白小時(shí)候的規(guī)矩對他們健康長大的意義。
“一旦慣例成為一種自覺的習(xí)慣,就能夠節(jié)省大家的時(shí)間和精力?!?/p>
《父母必讀》:在這本書中,將“家規(guī)” 形象地比喻成懸崖峭壁旁的欄桿,認(rèn)為有了家規(guī)家庭成員就會(huì)有更多的時(shí)間去享受自由。您認(rèn)為什么樣的規(guī)則有利于孩子建立安全感呢?家規(guī)過多是否會(huì)損害孩子的自由和發(fā)展呢?
答:從小有安全感的孩子,長大才能走得更遠(yuǎn);而有生存技能的人才有安全感。但是,在生活中,我們會(huì)經(jīng)常擺動(dòng)。
比如,當(dāng)父母覺得懲罰不能奏效時(shí)便走向另一個(gè)極端——縱容孩子;當(dāng)他們受挫時(shí)又會(huì)過分控制孩子。如果父母縱容孩子,孩子便會(huì)利用這一點(diǎn)來操縱父母;如果父母過度控制孩子,他們又會(huì)反抗,而且學(xué)不到任何必要的生存技能。例如,每天晚上花1個(gè)小時(shí)讓孩子上床睡覺,必須提醒孩子20遍才能讓他們行動(dòng),或者必須數(shù)到第20下才能讓孩子安靜下來等等。這些雖然也是規(guī)矩,但它們每次都需要提醒,不能形成孩子自己的生存技能。而沒有生存技能的人是沒有安全感的。
一旦慣例成為一種自覺的習(xí)慣,就能夠節(jié)省大家的時(shí)間和精力。每次出現(xiàn)相同的情況,你就不必從頭再來了。你只需說“現(xiàn)在是睡覺時(shí)間”,“飯后打掃時(shí)間”,“購物時(shí)間”……而不是說“照我說的去做”。
正如任何新習(xí)慣一樣,建立規(guī)則需要時(shí)間。
然后——瞧!它們就成為習(xí)慣了。大家都知道該做什么,不需要多想或擔(dān)心,也不需要有人來組織。而孩子因?yàn)閰⑴c了慣例制定的全過程并擁有選擇權(quán)和知情權(quán),就會(huì)知道界限在哪兒,才會(huì)享受到安全的自由空間。
《父母必讀》:很多父母都希望知道如果在相應(yīng)的年齡段沒有做好相應(yīng)的積極養(yǎng)育訓(xùn)練,之后他會(huì)遇到什么樣的麻煩?該如何補(bǔ)救?
答:孩子的安全感是隨著年齡的增長和規(guī)則的建立同步增強(qiáng)的。有許多父母并不熟悉孩子的成長階段,也不知道孩子在不同的年齡段會(huì)有怎樣的行為。在這本書里,我特別注意了每一種管教方式與年齡的關(guān)系。你很容易就會(huì)找到跟自己的孩子年齡相符的建議。
有些父母總想控制結(jié)果,也許是擔(dān)心如果不控制孩子并利用懲罰來確保孩子絕對服從的話,就達(dá)不到積極養(yǎng)育的效果。這不僅僅是中國父母的擔(dān)心。在美國,許多父母也都有同樣的焦慮,他們覺得應(yīng)該通過控制和懲罰來確保孩子的絕對服從。
事實(shí)上,不管多大的孩子,父母都不能從根本上控制孩子的行為?,F(xiàn)實(shí)中您肯定見過很多例子:
某些父母出類拔萃,然而他們的孩子卻難以達(dá)到父母的期望。同樣,也有很多相反的例子。
“為人父母將成為一項(xiàng)藝術(shù)、一種樂趣,而不是一件家務(wù)雜事。”
《父母必讀》:中國還有一句老話“棍棒底下出孝子”。盡管這句話在今天已廣受抨擊,仍有一些人認(rèn)為當(dāng)初多虧父母的嚴(yán)格管教才讓自己避免走了彎路而有了今天的業(yè)績。您怎樣看待這個(gè)問題?
答:懲罰或溺愛孩子是根本不需要?jiǎng)?chuàng)造性的,那只是一種本能。打罵、責(zé)備、收回特權(quán)、說教等是相當(dāng)簡單的。這樣的養(yǎng)育方式,天下的父母即使不看書都會(huì)??墒钱?dāng)父母要學(xué)會(huì)了不再對孩子的行為反應(yīng)過激,并且積極配合孩子時(shí),一切都會(huì)改變。為人父母將成為一項(xiàng)藝術(shù)、一種樂趣,而不是一件家務(wù)雜事。我們建議父母多想想自己希望孩子怎么樣。如果他們希望孩子能夠自尊自愛,他們就會(huì)發(fā)現(xiàn),在很多情況下大家都可以心平氣和,會(huì)產(chǎn)生很多好主意。 >>>通情爸媽巧法做規(guī)矩
于是,一切便皆有可能了。
《父母必讀》:你是否到過中國?在中文版出版之際,你對中國的年輕父母有什么特別要說的話?
答:這本書的3位作者都沒有到過中國,但是我們接觸了很多來自不同文化背景的父母,他們都告訴我們,非懲罰性的積極養(yǎng)育在他們的文化氛圍里也是行之有效的,我想這是因?yàn)樵S多原則都帶有普遍性。
當(dāng)然,畢竟文化背景有所不同,我們這里提供的是一些基本的原理和在美國適用過的一些方法。我們相信,中國有很優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的父母,一定會(huì)有自己具有創(chuàng)造性的養(yǎng)育方法讓我們一起分享。
一切好的養(yǎng)育手段,都是讓孩子相信自己的能力,找到歸屬感和成就感,進(jìn)而建立自信。掌握重要的社交和生存技能,譬如思考能力、解決問題的能力、自尊自愛以及尊重他人等。而這些都需要父母通過一系列創(chuàng)造性的方法去實(shí)現(xiàn)。
延伸閱讀:教寶貝學(xué)規(guī)矩的六個(gè)妙招
都說一歲寶寶最讓人頭疼,自從他們學(xué)會(huì)走路,能和你對話后,他們就變得無組織無紀(jì)律。不是昨天咬了小朋友,就是今天又把自己的勺子扔到馬桶里,甚至你都無法預(yù)測他明天又會(huì)出現(xiàn)什么讓人頭疼的行為。這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該注意:該教他學(xué)點(diǎn)規(guī)矩了。
晨晨20個(gè)月,是個(gè)淘氣的小伙子。他拿著畫筆在家里客廳墻壁上描繪自己的藝術(shù),當(dāng)他聽到媽媽憤怒的喊“停!”時(shí),很是不能理解,于是回復(fù)媽媽一個(gè)燦爛的笑容后,又繼續(xù)他的創(chuàng)作。
媽媽很苦惱,一方面不知道如何向孩子解釋雖然他畫的很漂亮,但畫畫的地方選錯(cuò)了。另一方面, 即使解釋給他聽,他也不會(huì)懂也許你也在努力嘗試讓一歲寶寶學(xué)會(huì)“請”、“謝謝”、“不和小朋友打架”,鼓勵(lì)他“和別人一起分享”“懂得謙讓”;也會(huì)覺得讓寶寶懂得這些規(guī)矩實(shí)在是太困難了。甚至在一次次的失敗之后你會(huì)不自覺的選擇了放棄,總是用“等他長大了自然會(huì)明白這些”來安慰自己。千萬不要這么想哦,要知道“學(xué)規(guī)矩”對寶寶來說是門非常重要的基礎(chǔ)課程。而一歲就是該給這門課程打好基礎(chǔ)的時(shí)候了??纯次覀兊慕ㄗh,或許可以幫你解決問題。
不是孩子不懂規(guī)矩,是他受到太多自身的局限。
1、 寶寶的理解能力和語言能力相對薄弱。美國兒童行為研究學(xué)者Rothbaum教授認(rèn)為,對一歲寶寶來說,和他飛速發(fā)展的認(rèn)知能力相比,他對事物的理解能力就像一直停滯不前。所以,想讓他用這些可憐的理解力去領(lǐng)會(huì)一條條規(guī)矩(哪怕是非常簡單明白的)是很困難的。而且這時(shí)的孩子還不具備預(yù)測別人想法的能力 。難怪晨晨會(huì)對媽媽的態(tài)度視而不見。
不會(huì)說話,不會(huì)表達(dá),只能聽懂部分語言,這些都是寶寶學(xué)規(guī)矩的障礙。專家解釋說,寶寶在一歲半以前,雖然能說一些最基本的語言,能聽懂一些簡單的對話。但是僅憑這點(diǎn)語言能力還不能讓他別人正常交流。>>>規(guī)矩面前家長寶寶均平等
2、 寶寶還沒有時(shí)間感和空間感。想讓這個(gè)年齡的寶寶理解時(shí)間的概念是件公認(rèn)的難事。也許你告訴他“停下來”,他還能理解。但是如果你對他說“等一會(huì)”,那就太為難他了。你必須先要讓他知道“一會(huì)”究竟是個(gè)什么概念。寶寶所能理解的時(shí)間概念只是:你有沒有及時(shí)滿足他的愿望。也就是說,他想要一個(gè)玩具,你能及時(shí)滿足他,他可能會(huì)按照你制定的規(guī)矩好好坐在那玩;一旦你沒能按他的要求做,他便會(huì)大哭大鬧。
3、 頑童心理在作怪。有時(shí)候?qū)殞毾矚g破壞規(guī)矩,只是想和你開個(gè)玩笑,看看你吃驚甚至憤怒的表情。比如,寶寶剛剛學(xué)會(huì)開動(dòng)電視開關(guān)的時(shí)候,他會(huì)對此事很感興趣,會(huì)一直反復(fù)的開、關(guān)電視。如果你在這個(gè)時(shí)候表情嚴(yán)肅的要求他停下來,可能會(huì)適得其反。因?yàn)樗呀?jīng)從你的態(tài)度中得到一個(gè)新的游戲:只要我去觸摸電視,爸爸臉上就會(huì)出現(xiàn)好玩的表情,還會(huì)和我說話(即使你說的是個(gè)“不”,我也喜歡)。
寶貝的學(xué)習(xí)過程
盡管有上面種種不利因素影響,這個(gè)年齡的寶寶仍然可以學(xué)會(huì)一些最基礎(chǔ)的規(guī)矩。研究表明,12個(gè)月左右的寶寶可以通過觀察爸爸媽媽對待人、事、物的態(tài)度,學(xué)會(huì)什么是對,什么是錯(cuò),什么是好,什么是壞。到了一歲末的時(shí)候,寶寶就可以認(rèn)識到其他人的感覺變化。這時(shí)你就可以教他咬人是不對的,被咬到的人會(huì)很疼,很難受。甚至可以讓他親身體驗(yàn)一下。 >>>給學(xué)齡前孩子立“規(guī)矩”
教孩子學(xué)規(guī)矩之前,先要確認(rèn)孩子是否理解你所講的規(guī)矩內(nèi)容。就像你教他唱歌一樣,要先給他解釋歌詞的意思。這樣他才能記得深刻。這個(gè)過程很漫長,需要你付出加倍的耐心和理解,等待他發(fā)出“我明白了”的信號。
教這么小的孩子懂規(guī)矩有意義嗎?對答是肯定的。就像你教嬰兒說話一樣,可能他不會(huì)在馬上就學(xué)會(huì),但他會(huì)把這些知識一點(diǎn)點(diǎn)積累下來。所以,你也應(yīng)該從一歲開始教會(huì)寶寶懂規(guī)矩,學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn),學(xué)會(huì)如何與別人相處,這些都是寶貝社交能力的縮影。只不過你要做好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
教寶貝學(xué)規(guī)矩的有效方法
1、 不要只在旁邊說,要演示給寶寶看。簡單的一句話往往不能讓孩子理解其中的含義,所以最好加上你的表情和語調(diào),讓你的課堂變得更可愛,更容易接受。比如當(dāng)你對孩子說“不要?jiǎng)与娫床遄?,語調(diào)不要太嚴(yán)厲,稍帶嚴(yán)肅就可以,再加上點(diǎn)微怒的面部表情,寶寶能從你的聲音和表情上看出:他做的事是不對的。相反,如果你表現(xiàn)的過于緊張,聲音太尖銳,還連帶一串的批評,那寶寶也會(huì)回復(fù)給你同樣的反應(yīng),堅(jiān)決和你對著干。你們的學(xué)規(guī)矩課堂,就會(huì)變成戰(zhàn)場。
2、 堅(jiān)持到底就是勝利。不要以為只告訴孩子一次“這是不對的”,他就會(huì)銘記在心。如果你指出孩子一次錯(cuò)誤,而對其他幾次視而不見,那孩子心里必定會(huì)感到疑惑:我么這做究竟是對還是不對?然后為了解決這個(gè)疑惑,他會(huì)不停地嘗試再做一次。所以給孩子重復(fù)“規(guī)矩課程”,這樣他才能溫故知新。
3、 做個(gè)好榜樣。寶寶經(jīng)常會(huì)從你的行為中學(xué)習(xí)哪些該做,哪些不該做。這就意味著,你的行為一定要是好行為。比如,多使用“請”,不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)怒,要學(xué)會(huì)等待。你也可以主動(dòng)向?qū)殞氾@示你的好行為。
比如“你看,媽媽把報(bào)紙分給爸爸看,我們很喜歡一起分享”。
4、 面對現(xiàn)實(shí)。專家提醒我們,你不能期望一個(gè)一歲寶寶懂得所有規(guī)矩,在教育的時(shí)候一定要把握好尺度。比如,孩子會(huì)本能地把拿到地東西放到嘴里,這是他認(rèn)識事物的一種獨(dú)特的方式。這時(shí)候你應(yīng)該避免一些像發(fā)卡,硬幣,容易導(dǎo)致孩子窒息的東西出現(xiàn)在他能夠到的地方。還有,媽媽最好把長頭發(fā)梳起來,以免孩子亂抓。
5、 選好時(shí)機(jī)。讓一個(gè)一歲寶寶整天保持旺盛的精力是不太可能的。一旦孩子感到疲勞、饑餓或心情不好,就很容易發(fā)脾氣。這個(gè)時(shí)候你就不要再堅(jiān)持讓他學(xué)規(guī)矩,給他一點(diǎn)“課間休息”時(shí)間吧。另外,對寶寶來說,太多的規(guī)矩會(huì)讓他反感。最好能挑出一些比較重要的教給他,比如不可以咬人,電源不能動(dòng),搶人東西是不對的。不過這也要根據(jù)寶寶的具體情況定,如果你覺得他的某種行為實(shí)在讓你無法忍受,當(dāng)然可以把這種規(guī)矩放在首位了。 >>>通情爸媽巧法做規(guī)矩
6、 別忽視孩子的創(chuàng)造性。要提起注意的是,孩子的行為不全是不合理的,有時(shí)候是他創(chuàng)造性的表現(xiàn)。只要他不傷害到自己和別人,還是要保護(hù)孩子的創(chuàng)造性。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他會(huì)用櫥柜里的瓶瓶罐罐敲打出自己的節(jié)奏時(shí),何不和他一起享受其中的樂趣呢?
Tips:
如果寶寶……
你應(yīng)該立即……
再試著……
咬別人
把他抱走,并嚴(yán)肅的對他說“這樣做不對”。
要求他向被咬的人道歉。
從別人手里搶玩具
用其他東西吸引寶寶注意力,并把玩具還回去。
當(dāng)其他小朋友不想玩這個(gè)玩具的時(shí)候,你再把玩具拿給寶寶,并對他說“輪到你了”。
吃一些不能食用的東西
把它從寶寶嘴邊拿走,堅(jiān)定的告訴“不能吃這個(gè)”。
向?qū)殞毥忉屵@個(gè)東西的功能。比如“這只筆是用來畫畫的,不能吃??磱寢尞嬃艘恢恍∝垺?。
在飯店里大聲尖叫
找個(gè)東西分散寶寶注意力,讓他安靜下來。>>>年齡長,規(guī)矩變
向他解釋,你剛剛的聲音適合在外面使用,但你現(xiàn)在是在屋里,就要小聲點(diǎn)。